Platz im Glueck, Bildungslandschaft Osdorf Lurup. Grafik: studio urbane landschaft – bildung Im Zuge unserer Projekte sind wir immer wieder auf die Frage der Qualität von Außenräumen der Bildungseinrichtungen gestoßen und werden uns nun im Zuge der Entwicklung des Planungsbaukastens SCHULBAU OPEN SOURCE intensiver damit auseinandersetzen. Auch Julia Heiser wirft im Gastbeitrag einen Blick auf das Thema.
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IBA Thüringen Foto: Thomas Müller Auftakt des Referenzprojekts in Weimar − Planung des Neubaus der Staatlichen Gemeinschaftsschule mit Jenaplanprofil „Am Hartwege“.
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Die fünf Pilotprojekte »Inklusive Schulen planen und bauen« sind abgeschlossen. Jetzt liegen die Ergebnisberichte vor. Continue Reading
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Die Beispielsammlung „Lernräume Aktuell“ war ein wichtiger Baustein der Montag Stiftungen im Bereich Pädagogische Architektur. Nach sechs Jahren wird das Projekt nun planmäßig eingestellt. Continue Reading
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Ein praxisorientiertes Buch mit zahlreichen Bildern an der Schnittstelle zwischen Architektur und (inklusiver) Pädagogik.
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Foto: Dimitrie Harder Am 22./23. Februar 2018 trafen sich Teilnehmer/innen der von der Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft organisierten Weiterbildungen Schulbauberatung in der Laborschule Bielefeld. Continue Reading
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Aufbauend auf den Erkenntnissen des Forschungsprojektes »Brandschutz im Schulbau« [1] fasst die Broschüre brandschutztechnische Empfehlungen zusammen und stellt dar, wie zukunftsfähige Schulgebäude in Genehmigungsverfahren brandschutztechnisch bewertet werden können. Continue Reading
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Foto: Thomas Müller, IBA Thüringen Am 15. September 2017, auf den Tag genau ein Jahr nach Beginn der Phase Null an der Jenaplan-Gemeinschaftsschule in Weimar, wurde der Abschluß des Projekts mit der Übergabe des Ergebnisberichts gefeiert.
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Foto: Jann Wilken/DKJS Der Osdorfer Born im Hamburger Bezirk Altona gilt gemeinhin als Brennpunktstadtteil. Mit den Jahren ist in der Großsiedlung dennoch eine dicht verwebte Bildungslandschaft entstanden. Die Transferagentur berichtet über das erfolgreiche Beteiligungsprojekt im Stadtteil, das »Bildungsband Osdorfer Born«.
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Foto: Raphaella Burhenne de Cayres Inklusiver Dialog – Kommunikation als eine Gelingensbedingung für die Phase Null an der Carlo-Mierendorff-Schule.
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