Inklusion sucht Raum: Schulentwicklung in fünfzehn Portraits
Das Buch „Inklusion sucht Raum“ geht aus pädagogischer Perspektive der Frage nach, welche Bedeutung der Schularchitektur in Bezug auf die Nutzung der Räume bei der Umsetzung von Inklusion zukommt. Continue Reading
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