Cover: Rainer Sturm In der Reihe RaumBildung werden zukunftsweisende Schulbauprojekte einer breiten Öffentlichkeit vorgestellt. Der fünfte Band zeigt Beispiele, wie Übergänge von einer Bildungsinstitution in die andere pädagogisch und räumlich unterstützt werden können.
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In Architektur und Stadtplanung werden Bildungslandschaften immer mehr zum Thema. Als Schnittstelle zwischen Bildungswesen und Stadtentwicklung, Landschaftsarchitektur und Architektur sind sie Gegenstand der Forschung, deren Ergebnisse wir vorstellen.
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Wir stellen drei im letzten Jahr erschienene Publikationen aus der Schweiz vor. Sie zeigen die Umsetzung neuer Konzepte in Raum und Pädagogik und schlagen den Bogen von der historischen Entwicklung hin zu neuen Typologien für die Schulen.
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Grafik: PPAG architects PPAG architects aus Wien zeigen mit der Ausstellung VON DER NEUEN SCHULE in der Architektur Galerie Berlin eine „Schule über Schulen“. Ein Beitrag von Barbara Pampe.
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Das Themenheft von Hochparterre „Vom Schul- zum Lernhaus“ stellt eine kleine Auswahl von Schulneu- und Umbauprojekten aus dem Kanton Basel-Stadt vor. Continue Reading
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Die fünf Pilotprojekte »Inklusive Schulen planen und bauen« sind abgeschlossen. Jetzt liegen die Ergebnisberichte vor. Continue Reading
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Broschüre „Raumkonzepte – Für eine zeitgemäße Neu- oder Umgestaltung von Bildungseinrichtungen in Luxemburg“ ist erschienen. Continue Reading
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Ein praxisorientiertes Buch mit zahlreichen Bildern an der Schnittstelle zwischen Architektur und (inklusiver) Pädagogik.
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Foto: Die Baupiloten BDA Die Baupiloten BDA haben in Kooperation mit der Hans Sauer Stiftung ein Visionen-Verhandlungsspiel entwickelt, das Schulen die eigenständige und partizipative Bedarfsanalyse und Erarbeitung einer Vision für die (Weiter-)Entwicklung ihres Schulgebäudes ermöglicht.
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Cover: Rainer Sturm In der Reihe RaumBildung werden zukunftsweisende Schulbauprojekte einer breiten Öffentlichkeit vorgestellt. Der vierte Band nimmt Bestandsgebäude in den Fokus. Continue Reading
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