Lesetipp für’s Sommerloch: Vom Schul- zum Lernhaus
Das Themenheft von Hochparterre „Vom Schul- zum Lernhaus“ stellt eine kleine Auswahl von Schulneu- und Umbauprojekten aus dem Kanton Basel-Stadt vor. Continue Reading
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Ergebnisberichte online: Pilotprojekte »Inklusive Schulen planen und bauen«
Die fünf Pilotprojekte »Inklusive Schulen planen und bauen« sind abgeschlossen. Jetzt liegen die Ergebnisberichte vor. Continue Reading
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Lernräume von heute und morgen in Luxemburg
Broschüre „Raumkonzepte – Für eine zeitgemäße Neu- oder Umgestaltung von Bildungseinrichtungen in Luxemburg“ ist erschienen. Continue Reading
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Lernräume Aktuell ist offline
Die Beispielsammlung „Lernräume Aktuell“ war ein wichtiger Baustein der Montag Stiftungen im Bereich Pädagogische Architektur. Nach sechs Jahren wird das Projekt nun planmäßig eingestellt. Continue Reading
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Ausstellung: Lernräume gemeinsam planen
Eine sehenswerte Ausstellung und interaktive Werkstatt zum Thema Schulbauplanung in der Festung Franzensfeste in Südtirol. Continue Reading
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Leitlinien erweitert und überarbeitet!
Neuauflage erschienen: Die »Leitlinien für leistungsfähige Schulbauten in Deutschland« sind ab sofort erhältlich.
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Grafik: studio urbane landschaften-bildung Born Loop – Mitmachaktion zum Bildungsband Osdorfer Born
Zum Rollski-Rennen im Rahmen des Stadtteiljubiläums „50 Jahre Osdorfer Born“ laden das studio urbane landschaften-bildung, das Bezirksamt Altona der Stadt Hamburg, der Sportverein Osdorfer Born und die Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft ein.
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Schulen planen und bauen 2.0 ist da!
Das Standardwerk der Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft gibt es jetzt in einer komplett überarbeiteten Neuauflage.
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Cover Bildungsband Osdorfer Born Dokumentation zum Bildungsband Osdorfer Born erschienen
Eine neue Broschüre beschreibt den breit angelegten Beteiligungs- und Entwurfsprozess, um die Bildungslandschaft rund um den Neubau der Hamburger Geschwister-Scholl-Stadtteilschule zu gestalten.
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Foto: Gabrielé Cerniavskaja Ein Blick ins neue Schulbaujahr 2017
Was wird nächstes Jahr im Schulbau anders? Welche finanziellen Mittel werden von Kommunen, Ländern oder Bund zur Verfügung gestellt? Und werden sie eingesetzt, um den Schulbau den Veränderungen unserer Gesellschaft anzupassen, ohne allein auf das Altbewährte zurückzugreifen?
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